Programa Geral

Programa Geral

1º dia – 15 de Janeiro de 2010 – S. Salvador de Jujuy

Chegada e recepção dos grupos.

Alojamento.

Momento de boas vindas e abertura.

2º dia – S. Salvador de Jujuy

Apresentação dos grupos e suas atividades.

Almoço em grupo.

 - Partida dos grupos para as localidades rurais do interior do Estado.

* Recepção pela comunidade local e começo das atividades, projeção de documentais e/ou apresentação da Obra do Teatro Foro.

3º dia – * Localidade Rural

Segunda jornada de atividade.

Representação do trabalho realizado para a comunidade.

4º dia – * Cabecera

Traslado a esta localidade.

Recepção pela comunidade local.

Começo das atividades, projeção de documentais e/ou apresentação da Obra de Teatro Foro.

5º dia – * Cabecera

Segunda jornada de atividade.

Representação do trabalho realizado para a comunidade.

6º dia – Cabecera / S. Salvador de Jujuy

Traslado.

Em S. Salvador de Jujuy, atividades abertas e atividades específicas para os grupos de TO.

Debates abertos, projeção de documentais e Obras de Teatro Foro.

7º dia – S. Salvador de Jujuy

Atividades abertas e atividades específicas para os grupos de TO.

Debates abertos, projeção de documentais e Obras de Teatro Foro.

8º dia – S. Salvador de Jujuy

Atividades abertas e atividades específicas para os grupos de TO.

Debates abertos, Rondas de Reflexão entre os grupos de TO. , projeção de documentais e Obras de Teatro Foro.

9º dia – S. Salvador de Jujuy

Atividades abertas e atividades específicas para os grupos de TO.

Ronda de Planificação e Ações a seguir como Rede.

Obras de Teatro Foro.

10º dia – S. Salvador de Jujuy

Conclusão e Difusão do Documento de Acordos e Linhas de Trabalho de RE.LA.TO. Sul.

Encerramento e despedida.

 * Enquanto alguns grupos desenvolvem atividades no interior, simultaneamente e alternadamente, outros desenvolvem atividades em S. Salvador de Jujuy e bairros da periferia.

        Cada grupo traz diferentes alternativas e por tanto as propostas em cada localidade      serão diferentes, definindo as atividades de acordo com os tempos em cada lugar.

  O contato e coordenação com os lugares anfitriões surgem do trabalho prévio com os grupos e organizações da localidade. Além das atividades teatrais, será profundizado o vínculo entre a comunidade e os grupos que compartem vivências cotidianas do lugar e momentos compartidos de recreação.

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